由j9游戏报和j9游戏电视台
结合评出的
2025年全国十大教育新闻揭晓
一路来看——
今年以来，习近平总书记高度器沉教育、始终关切教育，颁发沉要讲话，探望勉励师生、给学堂和师生回信，作出一系列沉要批示批示，极大鼓励和激励教育战线干部师生 。3月6日，习近平总书记探望了参与全国政协十四届三次会议的民盟、民进、教育界委员，并参与联组会，听取定见和建议 。习近平总书记强调，新时期新征程，必须深刻把握中国式现代化对教育、科技、人才的需要，强化教育对科技和人才的支持作用，进一步形成人才辈出、人尽其才、才尽其用的活泼局面 。习近平总书记的沉要讲话，充分体现了党中央对教育的高度器沉，深刻论述了新时期新征程教育的先导性、基础性支持作用，拥有很强的政治性、思想性、领导性，为建设教育强国、科技强国、人才强国指明前进方向 。近日，习近平总书记对未成年人思想路德建设作出沉要批示强调，对峙把未成年人思想路德建设作为战术性基础性工作来抓，合力为未成年人健全成长营造优良社会环境 。今年以来，习近平总书记先后给谢依特幼学戍边支教西部打算自愿者服务队队员、全国特岗老师代表、天津大学整个师生、中国农业大学整个师生、青年汉学家回信；向复旦大学建校120周年、中国少年前锋队第九次全国代表大会、全国青联十四届全委会和全国粹联二十八大体贺信，为教育强国建设指明方向 。教育系统干部师生服膺嘱陀注砥砺奋进，对峙以习近平新时期中国特色社会主义思想为领导，深刻进建贯彻习近平总书记关于教育的沉要论说，贯彻落实全国教育大会心灵和《教育强国建设规划纲领（2024—2035年）》，对峙教育的政治属性、人民属性、战术属性，实干为先，以钉钉子心灵把总书记关于教育的沉要论说和沉要批示批示转化为发展方向、政策行动、工作步骤，教育强国建设迈出坚实措施 。
中共中央、国务院印发《教育强国建设规划纲领（2024—2035年）》，面向到2035年建成教育强国指标，“分两步走”对加快建设教育强国作出全面系统部署 。这是在我国迈上全面建设社会主义现代化国度新征程、向第二个百年奋斗指标进军的关键时刻，党中央、国务院颁布执行的教育事业发展纲领性文件，是首个以教育强国为主题、以全面服务中国式现代化建设为沉要工作的国度行动打算，是全面推动教育科技人才一体两全发展、提升国度创新系统整体效力的顶层造度铺排，对落实党的二十大沉大部署，更好阐扬教育强国建设在全面推动强国建设、民族回复伟业中的先导工作、坚实基础、战术支持作用，拥有沉大而深远的意思 。《纲领》以习近平新时期中国特色社会主义思想为领导，深刻贯彻全国教育大会心灵，紧扣中央关切、人民关怯注社会关注，对峙指标导向、问题导向和成效导向，紧紧萦绕教育的“三大属性”，以“六大特质”为重要特点、以“八大系统”为根基结构、以正确处置“五个沉大关系”为关键要求，将深入鼎新贯通全文，凸起教育科技人才一体两全局署，推出一系列创新行动，推动从教育大国向教育强国的系统跃升 。一年来，教育战线萦绕组织施杏锥教育强国建设规划纲领（2024—2035年）》，聚焦沉点工作，盯住主攻领域，以钉钉子心灵抓落实，确保各项工作部署落地见效 。
萦绕深刻施杏锥教育强国建设规划纲领（2024—2035年）》和三年行动打算，深入教育综合鼎新，中央教育工作辅导幼组秘书组、教育部先后于3月27日、6月27日启动执行2批次“教育强国建设三年行动打算综合鼎新试点”，涉及6大类41项工作，实现对所有省份和直属高校全覆盖 。教育部党组以“落实纲领和三年行动打算、深入教育综合鼎新”为主题，自4月24日到7月3日，70天内召开京津冀、西北、东北、西南、华南、华东、中部7场片区调研座谈会，听取有关情况和定见建议，总体实现对各地和直属高校、部省合建高校的调研全覆盖 。各地各校将试点作为关键和抓手，加强部门突破、验证和压力测试，以试点幼隐语带头全局性鼎新，以先行先试稳步推动教育综合鼎新，推动三年行动打算高质量开驹祓步 。11月14日，国务院常务会议听取贯彻落实全国教育大会心灵加快建设教育强国情况的汇报 ；嵋橹赋，一年多来，教育系统当真贯彻全国教育大会心灵，有力推动各项工作落实，教育强国建设迈出坚实措施 。
今年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争成功80周年 。9月3日，留想中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争成功80周年大会在京隆沉进行，天安门广场进行盛大阅兵典礼，习近平总书记颁发沉要讲话并检阅受阅队列 。9月15日至18日，教育部会同有关部门结合发展全国大中幼学生同上一堂“弘扬伟大抗战心灵 做庆幸高慢中国人”的思政大课，在亿万学生中全面发展一场逾越时空的心灵接力 。本次思政大课分学段精准设计，幼学课程“多志成城”、初中课程“中流砥柱”、高中（中职）课程“心灵丰碑”、大学课程“大国担任”，全国20余万所大中幼学约1.5亿师生收看 。新时期立德树人为程是习近平总书记部署的沉大战术工作，是建设教育强国的“一号工程”，2025年教育系统落实立德树人底子工作越发全面深刻：持续深入习近平总书记处所沉大实际与沉要论说入脑入心，召开高质量启动执行新时期立德树人为程调研座谈会；启动立德树人综合鼎新与大中幼学思政课一体化鼎新试点，推动大中幼学思政课一体化鼎新创新；发展党的二十届四中全会心灵融入大中幼学思政课示范说课和微课展示，覆盖全国90%的思政课老师，网络关注量近6亿次；进行全国高校思政课集体备课会；常态化发展“中国共产党人心灵谱系”宣讲活动，深入辅导干部、先进人物进校园；会同有关部门组织2025“把青春华章写在祖国大地上”云上“大思政课”，全网总传布量170.8亿次；深刻发展“幼我融入大我，青春献给祖国”高校师生主题社会实际、“我和祖国共成长”网络主题疏导活动，大力推动校家社“教联体”建设，进行第八届中幼学生艺术展演活动全国汇演，创新执行全国青少年学生想书行动五大工程，全面深刻落实“五育”并举 。
12月4日，卓越工程师造就鼎新座谈会召开 ；嵋榍康，要落实教育科技人才一体发展要求，深入工程教育鼎新，加大卓越工程师造就力度，为建设教育强国、科技强国、人才强国提供有力支持 。教育部颁布《卓越工程师教育认证尺度》，这是形成中国特色、世界水平的卓越工程师造就系统的关键行动，是全球首个聚焦工程硕博士教育的认证尺度，添补了当前国际工程教育认证系统的空缺 。中国与国际工程联盟签署结合申明，合作启动构建钻研生档次工程教育国际互认和谈 。卓越工程师造就鼎新启动3年多来获得积极进展，目前校企结合招收造就工程硕博士近2.6万人，其中2000多人已经毕业走上工作岗位，初次实现了工程硕博士有组织、成建造、大规模的校企结合造就，索求形成了国度战术人才自主造就的有效蹊径 。首届2000多名工程硕士毕业生获得创新成就2500多项，已有60多名工程硕博士以实际成就获得学位 。一年来，教育对科技和人才的支持作用显著加强：印发《高档教育学科专业设置调整优化行动规划（2025—2027年）》，成立健全科技发展、国度战术需要牵引的学科专业设置调整机造和人才造就模式；积极回应国度战术急需领域人才需要，扎实推动拔尖创新人才造就；启动执行国度基础学科和交叉学科突破打算，在沉大前沿领域部署学科先导项目；两全推动高校区域技术转移转化中心、大学科技园、新型钻研型大学和高档钻研院建设，索求教育支持科技自立自强服务高质量发展的中国模式；出台《关于加强中幼学科技教育的定见》，疏导学生像科学家一样思虑、像工程师一样实际，夯实科技创新人才造就基础 。
为加快推动城乡通常高中教育协调发展，推进县中振兴，经国务院赞成，9月18日，教育部等六部门结合印发《县域通常高中振兴行动打算》，对推动县域通常高中教育高质量发展进行了系统设计和全面部署，让县中真正强起来、优起来 。这是办强办优基础教育、夯实教育强国基点的战术行动，关系成千上万学子出格是村落孩子的成长成才 。《行动打算》明确了五大工作、部署了八大行动，提出到2030年，适应学龄人丁增长的通常高中教育资源供给机造进一步美满，县中布局越发合理，教育治理能力和水平显著提高，城乡教育协调发展的机造越发美满，市域内通常高中发展差距显著缩幼，优质特色多样发展的格局根基形成，更好满足人民人民接受优质通常高中教育的欲望 。一年来，教育公共服务供给越发普惠优质：国务院办公厅印发《关于逐步奉行免费学前教育的定见》，推动学前教育遍及普惠安全优质发展，从2025年秋季学期起，免去公办幼儿园学前一年在园儿童保育教育费，今年秋季政策惠及超过1200万儿童；优化与人丁变动相适应的基础教育资源布局工作全面启动，为教育支持人丁高质量发展提供坚实保险；发展基础教育“规范治理提升年”行动，进一步算帐整治违背教育法规、侵害人民利益的办学治校行为 。
10月9日，教育部出台《进一步加强中幼学生生理健全工作十条措施》，在缓解学生考试开学焦虑、落实“体育每天2幼时”、保险充足睡眠功夫、造就健全用网习惯等方面作出具体部署，并就关切关爱特殊学生群体、成立监测预警和过问机造、推动执行全员育心造度、优化校园生理支持环境、造就家庭和谐亲子关系、健全数门协同防护机造等作出要求，旨在全面提升中幼学生生理素质，推进身心健全成长 。11月7日，教育部等五部门结合印发《关于执行学生体质壮实打算的定见》，大力践行健全第一教育理想，锚定壮实学生体质、推进身心健全指标，提出20条具体行动，从明确中幼学生逐日体育活动功夫、构建学堂体育较量系统，到通顺体育人才成长通路、建设国度级示范校，全面提升学生体质健全水平，就深入学堂体育综合鼎新进行系统部署 。明确提出到2027年，以使命教育阶段为沉点中幼学生每天综合体育活动功夫不少于2幼时要求全面高质量落实 。《定见》是首个以推进学生体质壮实为主题的政策文件，是今后一个时期学堂体育鼎新发展的专门性统领性文件 。在教育部的引领推动下，一年来各地以学堂体育幼隐语推动“五育”并举新突破，实现素质教育大刷新，校园越发活泼活跃，学生“身上有汗、眼里有光”逐步成为现实 。
12月16日，第二期“双高建设打算”暨职业教育综合鼎新试点推动会召开 。萦绕“办学能力高水平、产教融合高质量”指标，第二期“双高建设打算”确定了60所“双高”建设学堂和160个“双高”建设专业群，推动职业学堂由“基础好、前提好”向“服务好、支持好”转变，着力打造技术型高校“国度队” 。第二期“双高建设打算”学堂布局覆盖全国31个 。ㄇ⑹校┖托陆霾ㄉ璞 。服务发展更实，学堂萦绕国度区域发展战术服务278个国度级园区，服务“万亿级”“千亿级”“百亿级”产业占比别离达26.8%、43.9%、22.9%，服务一、二、三产业占比别离为6.1%、72.5%、21.4%，形成与产业发展同频共振的专业布局系统 。面向“十五五”，第二期“双高建设打算”将在立德树人、供需适配、主题技术造就、塑造国际影响力、守牢安全底线等五个方面下功夫、做示范，加快构建职普融通、产教融合的职业教育系统 。组织校校结合、企企联手、校企对接，执行“高技术人才集群造就打算”，萦绕新能源汽车、先进轨路交通设备、航空航天设备、高档数控机床与机械人、农机设备、新一代信息技术等六大先进造作业主题领域，通过专业设置、课程系统、教材开发、师资建设、实习实训五大身分的协同鼎新，推动技术人才造就从单一知识教授向综合能力造就转型 。2月，教育部印发758项新建（造）订的职业教育专业讲授尺度，涉及19个专业大类、90个专衣粪，新尺度覆盖10.1万余个专业点，占专业布点总数的82.1%，使得职教人才造就质量有了专业指南 。目前，职业教育供给了现代产业70%以上新增高素质高技术人才，服务经济社会发展的适配性显著提升，推动“中国造作”走向“中国创造” 。
在第41个老师节来临之际，习近平总书记回信勉励全国特岗老师代表，不休提高教书育人能力，用心用情呵护疏导孩子们健全成长，致力造就出更多德智体美劳全面发展的社会主义建设者和交班人 。“特岗打算”执行20年来，累计选聘特岗老师约120万人，覆盖中西部22个省份、1000多个县的3万多所村落塾校 。一年来，教育系统以大力弘扬教育家心灵为引领，着力造就一支高素质专业化老师行列 。弘扬践行教育家心灵，执行教育家心灵铸魂强师行动，在全国领域发展教育家心灵巡回宣讲，颁布2025年全国“最美老师” 。从严从实建设师德师风，出台新时期师德师风建设长效机造的定见 。出台《教育部等六部门关于加强新时期高校青老大师行列建设的领导定见》，支持青老大师全面成长 。大力提升老师教书育人能力，发展老师教育创新机造鼎新试点，结合国度发展鼎新委启动“老师教育能力提升工程”，布局建设一批高水平老师教育师范院校；2025年首批“国优打算”毕业生走上中幼学老师岗位，中西部迎来近万名“优师打算”首届毕业生；深刻执行“三区”人才支持打算、老师专项打算、银龄讲学打算等支教项目，缓解村落优良老师紧缺的情况，推动教育优质平衡发展；启动执行“数字化赋能老师发展行动”，颁布《老师天生式人为智能利用指引》，全面提高老师数字素养和人为智能素养 。出台通常本科高校产业兼职老师治理法子，推动人才造就与产业技术创新深度融合 。坚韧提升老师待遇保险，推动执行村落老师生涯补助，实现教龄津贴40年来初次提标，会同有关部门初次构建“配租+配售”相结合的村落老师住房保险系统；出台八条行动进一步减轻中幼学老师非教育讲授职守，创设潜心教书、静心育人优良环境 。
5月14日—16日，2025世界数字教育大会在武汉进行，《中国智慧教育白皮书》颁布，并启动国度教育数字化战术行动2.0 。《中国智慧教育白皮书》系统梳理了j9游戏数字化发展的脉络，集中展示了我国教育数字化战术行动执行以来获得的新进展、新功效，活泼描述了中国在智能时期教育发展和刷新的蓝图，为全球智慧教育发展贡献中国智慧、提供中国规划 。教育部等九部门结合印发《关于加快推动教育数字化的定见》，对将来一个阶段推动教育数字化进行了全面部署 。2025年，j9游戏国际影响力持续扩大 。国度智慧教育平台注册用户突破1.7亿，覆盖200多个国度和地域，开明支持结合国6种官方说话接见的国际版，成为世界第一大教育资源数字化中心和平台，中国数字教育形制品牌；结合国教科文组织国际STEM教育钻研地点上海正式成立，中国的基础教育和科技教育得到国际社会高度认可；进行世界慕课与在线教育大会，在全球合作建成37所“鲁班工坊”、8家海表卓越工程师学院；进行2025年世界职业院校技术大赛，初次在东南亚、中亚、非洲、欧洲设置4个海表赛区；依附北京师范大学牵头成立全球老师发展学院，20余家高校和直属单元作为分院，为老师提供国际互换合作平台；进行2025世界中文大会，成立全球青年汉学家学术共同体，目前90个国度将中文纳入国民教育系统，国际中文进建者和使用者累计超2亿人 。
起源 | j9游戏报微信
图片 | j9游戏报、新华社等
设计 | 李下惠
